Управляющий совет

Управляющий Совет муниципального автономного образовательного учреждения гимназии № 2 г. Асино Томской области является коллегиальным органом самоуправления образовательного учреждения, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

В своей деятельности Управляющий Совет (далее Совет) руководствуется:

Конституцией Российской Федерации;
Законом РФ «Об образовании», иными Федеральными кодексами и законами;
Типовым положением об образовательном учреждении;
Указами Президента и Постановлениями Правительства Российской Федерации; Уставом, законами и иными нормативно-правовыми актами Московской области;
Уставом Муниципального образования «Город Асино», нормативно-правовыми актами и решениями органов местного самоуправления и органов управления образования;
Уставом МАОУ гимназии № 2 и Положением об Управляющем совете.

Основные задачи и функции

Состав органа управления

Совет создаётся в составе 17 членов, с использованием процедур выборов, назначения и кооптации;

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются конференцией родителей (законных представителей) по принципу «1 участник конференции - 1 голос».

Делегаты на конференцию родителей избираются на родительских собраниях классов в соответствии с Положением об общешкольной конференции родителей (законных представителей).

По итогам выборов в Совет входят 2 представителя от родителей гимназии 1 ступени, по 4 представителя от родителей гимназии II и III ступени.

Работники общеобразовательного учреждения, дети которых обучаются в данном образовательном учреждении, не могут быть избраны в члены Совета в качестве родителей (законных представителей) обучающихся.

Общее количество членов Совета, избираемых от родителей (законных представителей), не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета.

В состав Совета входят 3 представителя от ученического самоуправления. Члены Совета от ученического самоуправления избираются на совместном заседании совета старшеклассников

Общее количество членов Совета из числа представителей ученического самоуправления составляет З человека.

Главные задачи органа управления

Основными задачами Совета являются:

Определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;
Повышение эффективности финансово — экономической деятельности учреждения, стимулирования труда его работников;
Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;
Участие в определении компонента образовательного учреждения в составе реализуемого государственного образовательного стандарта общего образования,
профилей обучения, систем оценивания знаний обучающихся при промежуточной аттестации и других существенных составляющих образовательного процесса;
Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в общеобразовательном учреждении, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;
Общественный контроль целевого и рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, доходов от собственной деятельности учреждения и привлечённых средств из внебюджетных источников, обеспечения прозрачности финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;
Взаимодействие с учредителем в формировании органов управления образовательным учреждением, в подборе кандидатур и в замещении должности директора образовательного учреждения, осуществление общественного контроля за его деятельностью;
Контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении;
Представление кандидатур для участия в творческих конкурсах различных уровней;
Участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;
Участие в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

Орган управления осуществляет следующие функции

Рассматривает вопросы:

развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения

Содержание работы органа управления

Для осуществления своих задач Управляющий Совет:

2.1. Принимает Устав образовательного учреждения, изменения и дополнения к нему с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации;

1. Утверждает:
режим занятий обучающихся;
программу развития образовательного учреждения;
введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период занятий («школьной формы»);
годовой календарный учебный график образовательного учреждения (по согласованию с органами местного самоуправления);
локальные нормативно-правовые акты образовательного учреждения, отнесённые Уставом к его компетенции;
Положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения.

2.3. Участвует в распределении стимулирующих выплат педагогическому персоналу общеобразовательного учреждения; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

Согласовывает, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:

бюджетную заявку, смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования;
профили обучения в классах третьей ступени и перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;
выбор учебников и учебно-методических комплектов из числа рекомендованных Министерством образования и науки РФ и Министерством образования Томской области;
введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
изменения и дополнения правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;
сдачу в аренду школой закреплённых за ней объектов собственности и существенные условия договора аренды.

Принимает:

решения по вопросу охраны гимназии и другим вопросам жизни Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Учреждения;
решение об исключении обучающегося из гимназии (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);
меры по предотвращению перегрузок обучающихся и улучшению организации учебно-воспитательного процесса;

Вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:

материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);
создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.

Определяет долю стимулирующей части фонда оплаты труда, направляемую на выплату директору общеобразовательного учреждения и его заместителям.
Участвует в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности.
Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Управляющего Совета и руководителем общеобразовательного учреждения.
Заслушивает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.
Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала школы, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса;
Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета Уставом общеобразовательного учреждения.
Управляющий Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать, перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.
В случае неудовлетворительной оценки отчета руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года (п. 2.11) Управляющий Совет вправе направить Учредителю обращение с мотивацией своей оценки и предложениями по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.
Управляющий Совет имеет право ходатайствовать, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении, премировании и других поощрениях руководителя общеобразовательного учреждения, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора.
По вопросам, для которых Уставом общеобразовательного учреждения Управляющему Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.